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      臨床護理

      探討健康教育在2型糖尿病護理中應用的思考與實踐

      孫琳

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      【摘要】  【摘要】目的 分析研究健康教育在2型糖尿病護理中的應用效果。方法 選取本院2018年3月至2019年2月收治的86例2型糖尿病患者進行此次研究,按照數字表法將其均分為參照組和觀察組,各43例。其中給予常規護理的為參照組,在此基礎上給予健康教育護理的為觀察組,比較兩組的自我護理行為能力及血糖改善情況。

      【關鍵字】  健康教育,2型糖尿病,自我護理行為能力,空腹血糖,餐后2 h血糖

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      [Abstract] Objective To analyze the effect of health education in nursing of type 2 diabetes mellitus. Methods 86 patients with type 2 diabetes admitted to our hospital from March 2018 to February 2019 were selected for this study. According to the digital table method, they were divided into the reference group and the observation group, 43 cases each. The control group was given routine nursing, and the observation group was given health education nursing. The self-care behavior ability and blood sugar improvement of the two groups were compared. Results The improvement of self-care behavior ability in the observation group was better than that in the control group (P<0.05), and the improvement of blood sugar in the observation group was better than that in the control group (P<0.05). Conclusion The application of health education in the nursing of patients with type 2 diabetes mellitus can significantly improve their self-care behavior ability and optimize the therapeutic effect.

      目前,繼腫瘤疾病以及心血管疾病之后,糖尿病已經成為我國位居第三的非傳染性疾病,同時也是世界范圍內的公共衛生問題[1]。糖尿病屬于緩慢進展的終身存在的一種內分泌代謝疾病,其突出特征是高血糖且無法完全治愈,其誘發因素主要是胰島素相對或者絕對的缺失、不足。我國糖尿病患病人群在逐年上漲并日趨年輕化,相關研究顯示[2],有高達9.8%的人為年輕人,多食、消瘦、肢體乏力、肥胖等為糖尿病較為常見的臨床癥狀。作為糖尿病常見分型之一的2型糖尿病若不加以及時科學的治療,對人們的生命健康有著十分嚴重的威脅。而在開展合理治療計劃的同時,相應的護理干預是必不可少的,尤其是對患者的健康教育更加要引起足夠的重視。本次研究旨在進一步明確健康教育在2型糖尿病護理中的實際應用效果,報道如下。 1 資料與方法 1.1 一般資料:選取我大連市中心醫院內分泌科2018年3月至2019年2月收治的86例2型糖尿病患者進行此次研究,按照數字表法將其均分為參照組和觀察組,各43例。入組標準:①患者與WHO2型糖尿病相關診斷標準相符[3];②不存在嚴重的糖尿病并發癥;③病程超過7個月;④小學文化程度以上且意識清楚,不存在認知障礙以及聽力、視力障礙;⑤語言溝通順暢并愿意參與本次實驗研究。其中參照組男性患者與女性患者的比例為24∶19;年齡在39~75歲,平均年齡為(53.28±10.03)歲;病程在7個月~4年,平均病程為(2.47±0.28)年。觀察組男性患者與女性患者的比例為23∶20;年齡在38~74歲,平均年齡為(53.09±9.83)歲;病程在8個月~5年,平均病程為(2.88±0.35)年。兩組上述基線資料的對比上未呈現出統計學意義(P>0.05),存在比較價值。所有患者皆簽署了知情同意書,且經由醫院倫理委員會批準。

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